טיפול בילדים באמצעות בעלי חיים

הקשר בין אנשים לבעלי חיים הינו קשר עתיק יומין. החיות מאפשרות לנו להתנתק, להירגע ומבטיחות לנו אהבה שאינה תלויה בדבר.

בספרו "המרפא הפרוותי" מגדיר אברהם שליו את הטיפול ע"י בעלי חיים כ"שימוש בחיות (בעיקר חיות מחמד) כעזר טיפולי ושיקומי לטיפול במגוון רחב של מצוקות אנושיות פיזיות ונפשיות גם יחד".

במערך זה משתלבים שלושה גורמים המשתפים פעולה: המטפל, המטופל והחיות.

פינת החי כמרחב טיפולי. פינת החי הינה מרחב מזמין ומסקרן עבור ילדים, מתבגרים ומבוגרים. המטופל יכול לפגוש את בעלי החיים, להכיר אותם, ליצור עמן קשר, לקבל מהן יחס, חום ואהבה.

למידע נוסף בנושא היכנסו לפורומים:
פורום פסיכיאטריה ילדים ובני נוער
פורום הורות טבעית
פורום רפואה משלימה ילדים
פורום הפרעות קשב וריכוז, רפואה משלימה
פורום תמיכה נפשית

פינת החי הנה כמעין מיקרוקוסמוס לעולם האמיתי - מצבים של תוקפנות, אלימות בין בעלי החיים, מחזור החיים במלואו: הריון, לידה, גידול צאצאים ואף מוות.

בפינת החי ניתן לראות מגוון התנהגויות המאפיינות את בני האדם, מצבים איתם יכול המטופל להזדהות ותהליכים אותם יכול המטופל, בעזרת המטפל, לעבד.

בסקירה זו נתמקד בעבודה עם ילדים במרחב פינת החי. לפניכם כל היתרונות ומאפייני העבודה במרחב פינת החי עם ילדים:

1. עבודה בסביבה לא מאיימת. החיות מסייעות ביצירת קשר בטיפול. הן "שוברות את הקרח". מהוות נושא לשיחה.

ניתן לדבר על החיות ולא לדבר ישירות על "עצמי" כך הטיפול פחות מאיים על הילד. כמו כן, ילדים אוהבים לבקר בפינת חי, זוהי סביבה נוחה ולא מאיימת.

במסגרת של שיחות פנים אל פנים עם איש מקצוע עלולה להיות סיטואציה מאיימת בשביל הילד, אולם הטיפול בעזרת בעלי חיים לא מאיים ומתאים החל מגיל 3-4.

2. קבלה בלתי מותנית של הילד. יחסינו עם הסובבים אותנו מושפעים ממראה חיצוני, דעות קדומות, מצבי רוח, לחצים, השקפות שונות וכדומה.

הקשרים עם בעלי החיים נטולים גורמים אלו. בעל החיים אינו שופט את הילד לפי צורתו, לבושו או אופן דיבורו.

הילד מקבל ממנו אהבה רבה וקבלה ללא תנאי. אהבה זו אינה תלויה בדבר ונמשכת לאורך זמן. החיות אינן מעירות לילד, אינן נרתעות ממנו ומקבלות אותו כמו שהוא.

3. מתן אהבה וחום. בעלי החיים מהווים מקור בלתי נדלה לאהבה, חיבה וידידות. הם מקנים חום וביטחון ומאפשרים לילד להירגע וליהנות. המרחב יאפשר לילד להירגע ולקבל אהבה מהחיות.

4. תחושת שליטה. במפגש עם החיות יכול הילד לשלוט ולכוון את התקשורת עם בעל החיים. הוא מכתיב את הקצב, את מידת הקרבה ואת מידת השיתוף בה הוא מעוניין.

בקשר עם אנשים אחרים, (בעיקר עם אנשים מבוגרים), הקשר פעמים רבות מוכתב מלמעלה, תלוי בנורמות ומעוגן בחוקים.

שיתוף החיות בטיפול והיכולת של הילד לשלוט ולכוון את התקשורת מקנה לו ביטחון. הוא ה"שולט" בסיטואציה.

5. משוב מיידי בתקשורת ותוצאות מיידיות. בתקשורת עם בעלי החיים הילד מקבל משוב מיידי וברור על מעשיו. הילד מקשר באופן מידי בין הסיבה לתוצאה.

מעשיו של הילד זוכים לתגובה מיידית וברורה מהחיות, וכך יכול הוא להתאמן ולשפר את מיומנויות התקשורת עם החיות ובהמשך עם בני גילו.

6. התנסות בחוויה חיובית. הילדים פעמים רבות במהלך היום עוברים הרבה קשיים, אינם מובנים ע"י בני גילם ומרגישים תחושת תסכול. המגע והתקשורת עם החיות מהוות להם התנסות בחוויה טובה המלווה בתחושת הצלחה.

לכתבות נוספות בנושא פסיכולוגיה:
הפרעות קשב וריכוז בגיל ההתבגרות
דיון בכנסת: "ריטלין, סם מסוכן"
הפרעות קשב וריכוז? עשו אימון למוח
דוחים הכל למחר? אולי זו הפרעת קשב
בעיות פסיכולוגיות בילדים - מדריך

7. יכולת להשליך על החיות מהעולם הפנימי. פינת החי כמיקרוקוסמוס. "העולם בקטן". הילד נחשף בפינת החי למצבים מהחיים.

פינת החי מאפשרת מפגש עם משפחות (אם המטפלת בגורים ודואגת להם), יחסים בין פרטים (תוקפנות, אלימות). הילד נחשף למחזור החיים (לידה, התבגרות ואף מוות).

מגוון אפשרויות אלו מאפשר לילד להתחבר למצבים מוכרים לו ולהשליך על החיות מעולמו הפנימי. במהלך הטיפול מעבדים עימו את חוויותיו.

לסיכום, מרחב פינת החי הינו מרחב המאפשר לילד לחוות את העולם מנקודת מבטו, באופן בו הוא בוחר כל זאת על מנת לעזור לו לעבד את הקשיים אותם הוא חווה. כל ילד משתמש, מגיב ומביע עצמו באופן שונה במרחב הטיפולי.

נוכחותו של בעל החיים מסייעת ביצירת מצב טבעי בו המטפל יכול לאסוף רמזים בעלי ערך למטרות אבחון וטיפול, מתוך תגובתו של הילד לבעל החיים, התנהגותו כלפיו ושיחותיו עם בעל החיים ועליו.

לאתר ת.ל.מ. - טיפול פסיכולוגי, ייעוץ, אבחון, והכשרה



* המידע המופיע כאן אינו מהווה המלצה לנקיטת הליך רפואי כזה או אחר. כל המסתמך על המידע המוצג עושה זאת על אחריותו בלבד. הגלישה בכפוף לתנאי השימוש באתר